Неспособность принимать проигрыш – это обычное явление для детей дошкольного и младшего школьного возраста, особенно для чувствительных или холерических детей .
В этом случае ребенку необходимо оказать поддержку. В моменты сильного уныния, истерики или эмоциональных вспышек ее способность воспринимать информацию минимальна. Поэтому объяснение следует давать в более спокойной обстановке.
Важно не называть поведение ребенка отрицательными терминами, такими как «истерик» или «психированный». Не следует осуждать ее за проявление сильных эмоций даже если это происходит на публике.
Однако озвучивать ситуацию нужно. Объясните, что испытывать такие чувства нормально. Используйте положительные формулировки: «Ты чувствителен, тебе нравится, когда все идет хорошо, ты просто еще не научился достойно проигрывать».
Объясняйте ребенку, исходя из его возраста, и рассказывайте ему о значении проигрыша через пословицу. Хорошо придумать небольшие призы за достойные проигрыши и проводить домашние игры, чтобы помочь ей развивать навыки регулирования эмоций. Важнее учить, а не критиковать.
